Reflexiones acerca de la función de vinculación en la educación tecnológica como potenciadora de proyectos de innovación

dc.contributor.author	Irina Naranjo Bert
dc.contributor.author	Juan Carlos Andrade
dc.date.accessioned	2026-02-10T16:47:49Z
dc.date.issued	2023-11-15
dc.description.abstract	La vinculación, articulada de manera transversal con las demás funciones sustantivas de la educación superior, constituye un mecanismo fundamental para identificar y canalizar las necesidades del entorno, traduciéndolas en proyectos y actividades orientadas a la atención y resolución de problemáticas concretas. Como resultado de esta interacción, se generan las condiciones necesarias para el diseño e implementación de procesos, productos y servicios innovadores, contribuyendo así al fortalecimiento del sector empresarial y de las demás instituciones involucradas.
dc.identifier.citation	NARANJO BERT, I. ., & ANDRADE GALARZA, J. C. (2023). Reflexiones acerca de la función de vinculación en la educación tecnológica como potenciadora de proyectos de innovación . ATENAS Revista Científica Técnica Y Tecnológica, 2(1), 10. https://doi.org/10.36500/atenas.2.002
dc.identifier.issn	2953-6553
dc.identifier.uri	https://dspace.wissen.edu.ec/server/api/core/bitstreams/d478a989-84a6-4f5e-a6ac-2df19f3bcb5f/content
dc.language.iso	es
dc.publisher	Atenas Revista Científica Técnica y Tecnológica
dc.relation.ispartofseries	Volúmen 2; Número 1
dc.title	Reflexiones acerca de la función de vinculación en la educación tecnológica como potenciadora de proyectos de innovación
dc.type	Article

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